Catégorie : Article

La fin des mises à jour de Windows 10

Une décennie après son lancement, Microsoft a annoncé l’arrêt des mises à jour du système d’exploitation Windows 10. La prochaine version exige des ressources conséquentes pour faire tourner de l’IA en local notamment. La...

Les clés d’identification (passkeys)

Les clés d’identification sont une nouvelle méthode d’authentification sans mot de passe proposée par Apple, Microsoft et Google. Au lieu de mémoriser des mots de passe, elle utilise une paire de clés cryptographiques liée...

Mise à jour du blog

Afin de moderniser le déploiement d’une partie des services qu’offre le Centre NTE, il a été décidé d’effectuer une migration vers une nouvelle infrastructure. Tout s’est déroulé comme prévu à l’exception du blog que...

Nouvelle interface LimeSurvey

La dernière mise à jour proposée par LimeSurvey a quelque peu modifié l’interface de survey.unifr.ch. Toutefois, hormis des modifications cosmétiques, le fonctionnement de LimeSurvey ne change fondamentalement pas. Vous pouvez continuer à l’utiliser comme...

Une carte numérique de l’Empire Romain

À l’ère actuelle, les cartes numériques sont omniprésentes dans notre quotidien, nous guidant d’un point à un autre avec une facilité déconcertante. Cependant, cette technologie, si courante aujourd’hui, était inimaginable dans l’Antiquité. Imaginez si...

Nouveau site de présentation EDDB

Nous sommes ravis d’annoncer le lancement de notre tout nouveau site web, conçu pour présenter de manière efficace le service EDDB et les bases de données éducationnelles de notre communauté universitaire. Cette initiative marque...

OneDrive @ UniFR

Depuis quelques semaines, la DIT et à disposition de ses étudiant∙es 1 To et 5 To pour ses employé∙es sur le stockage cloud OneDrive. La page consacrée à OneDrive du site des prestations IT...

Inscription à Teach & Learn Together Days (TLTD)

À la fin de l’année 2023, nous avions publié un article au sujet d’une semaine de mini-formations organisée par des étudiant·es volontaires et compétent·es sur un sujet numérique spécifique. Celles et ceux qui souhaitent...