Connaissez-vous Hypothes.is ? Il s’agit d’un service en ligne gratuit qui vous permet d’ajouter des annotations, commentaires ou encore surlignages à n’importe quelle page web affichée dans votre navigateur. Pour utiliser Hypothesis, vous devrez...
Au delà des valeurs absolues de fréquentation du site mobile m.unifr.ch, il vaut aussi la peine de se pencher sur la répartition des accès selon les différents modules de l’application web. En résumé, 4...
Le présent billet pour vous faire part de quelques réflexions issues de la lecture du nouveau « NMC Horizon Report 2016 », paru très récemment, et en particulier des 2 chapitres : « Blending Formal and Informal...
De nos jours tout le monde connaît le Cloud, de nombreuses entreprises le proposent à leurs utilisateurs afin de stocker des données en ligne, écouter de la musique ou regarder des films en streaming, etc. Vous...
Google vient d’ajouter deux nouvelles fonctionnalités à son outil d’édition en ligne Google Docs : Un outil « plan » permet d’afficher dans un panneau à gauche la structure du document. Ce plan, généré automatiquement à...
m.unifr.ch se porte comme un charme. La rentrée de septembre 2015 a vu 5200 visiteurs (à comparer avec les 4’300 visiteurs en septembre 2013), alors que la moyenne mensuelle s’établit pour l’année à 3660...
Pour ce billet de blog, je vous propose la vidéo « Future Learning » (Mini Documentary, GOOD Magazine, 2012) Elle fait intervenir différentes personnalités (Sugata Mitra, Sal Khan, Catherine Lucey, Seth Weinberger, etc.) toutes impliquées dans...
(Images tirée de: http://www.groovypost.com/wp-content/uploads/2013/04/google-keep-main.jpg ) Google Keep Google Keep est un outil proposé par Google qui vous permet : De prendre des notes (manuscrites, to do list ou textes), photos, dessins ou encore des...
WUD (“what’s up doc”) consiste en un moteur de recherche afin de consulter et organiser les données provenant des deux bases majeures concernant le patrimoine culturel que sont Europeana.eu et Digital Public Library of America...
Dans son article World is 3D, learning should be 3D: 3 BIG reasons why VR should be used in learning, Donald Clark mentionne les trois raisons principales pour lesquelles la réalité virtuelle devrait être...
