Alors que les applications web (voir par expl. la WebApp UniFR m.unifr.ch) ont maints avantages, elles sont par exemple bien plus rapides à développer, à mettre à jour, elle sont multi plate-forme (donc accessibles...
Et voilà. Après quelques mois de travail, l’ensemble des 13 scénarios pédagogiques pour Moodle 2 est maintenant disponible en allemand et en français sur le site : http://nte.unifr.ch/moodle-scenario/ Ces scénarios sont aussi proposés sur...
PrintWhatYouLike.com est un service web qui permet de définir les parties d’une page web qu’on veut imprimer. Cela évite de gaspiller des feuilles de papier et de l’encre avec du contenu superflu (pub, colonnes...
Un peu plus d’une année après la mise en service du logiciel antiplagiat (compilatio.net) acheté par le rectorat pour l’Université de Fribourg, près de 150 enseignants ont demandé un compte. Ils ont effectué plus...
Connaissez-vous les « Digital Detox » ? Ce sont des personnes qui utilisaient régulièrement internet, mais qui se déconnectent « dans le but de réussir à réguler leur connexion de façon plus responsable, moins addictive ». [slideshare id=18055957&doc=digitaldetox-130402093224-phpapp01]
Depuis 2 semaines, Moodle a été migré sur une nouvelle infrastructure. Ce changement nous a permis de rendre Moodle environ 2x plus rapide.
Le programme CUS 2013-2016 P-2 « Information scientifique » entrera dans une deuxième phase en 2014, pour s’étendre jusqu’en fin 2016. Il a été demandé aux centres de compétences e-learning des hautes écoles de proposer des...
Après avoir analysé quelques frameworks css existants actuellement, nous avons réalisé une étude plus approfondie avec Bootstrap 2.2 et Foundation 3.2. Il en est ressorti que Foundation est le framewok le plus à même...
Le projet Compas, du portail des sciences historiques en Suisse Infoclio.ch, propose un site, en français et allemand, pour aider les étudiants en histoire à mettre en place leur environnement d’apprentissage TIC pour leur...
Quelle est la pertinence d’avoir des tablettes dans le monde de l’enseignement (à l’université comme dans les écoles)? Subissions-nous un effet de mode? Les tablettes sont très attirantes mais restent néanmoins des objets plutôt...
