Le Centre NTE produit régulièrement des affiches sur ses services et les projets qu’il a réalisés avec les enseignants, pour diffuser les possibilités qu’offre le elearning à l’Université de Fribourg. Si vous êtes intéressés...
Afin de donner une visibilité aux projets locaux soutenus par le Centre NTE ainsi qu’à ses autres activités (formation, helpdesk, soutien pédagogique, etc.), nous concevons des posters (A4 ou A3 couleurs) que vous pourrez...
Le Centre NTE s’est déplacé au complet ce matin pour assister à une présentation des possibilités de vidéo-conférences à Pérolles II organisée par Beat Helfer du SIUF. Nous avons ainsi appris que des salles...
Cette année, la formule des ateliers NTE 2007 a quelque peu changé par rapport aux années précédentes, notamment au niveau du rythme. Un mercredi sur deux sera réservé à des moments qui feront suite...
Les ateliers proposés par le Centre NTE permettent aux enseignants de découvrir et de tester de nouveaux outils avec un soutien direct des membres du Centre NTE et d’approfondir les diverses façons de les...
Moodle est simple à utiliser et c’est entre autres pour cela que nous avons choisi cette plateforme pédagogique. Les débuts peuvent cependant être fastidieux si on se lance seul dans l’aventure. Pour aider à...
Hervé nous informe d’une possibilité de créer en ligne des comptes invités temporaires (autre adresse alternative). Très pratique lors de formations continues si certains participants n’ont pas de compte Unifr. Il est possible de...
Suite à la grippe (intestinale ou pas), la majorité des collaborateurs du Centre NTE a passé quelques jours alité. Ce qui ne les a pas empêché de continuer à travailler 😉 Source
Dissipons tout de suite ce doute: ce n’est pas le Centre NTE qui a développé Moodle. Un tel outil demande des milliers d’heures de travail et ne peut être efficace que si une forte...
Nous venons de mettre en ligne une solution permettant de créer un document PDF unique à partir de multiples fichiers. Cette option peut se révèler utile dans Moodle, notamment lorsqu’un étudiant est amené à...
