Une nouvelle collaboration entre notre service EDDB (Educational Databases) et le Département d’histoire de l’art et d’archéologie, représenté par le Professeur Bacci et Mme. Scepanovic semble voir le jour. Le projet en question...
Entièrement gratuite pour un usage personnel, l’application Obsidian (cf. https://obsidian.md/) permet de relier l’une de vos notes avec vos autres notes, avec les concepts qu’elles utilisent, avec les documents (articles, sites web, etc.) associés...
Dans les universités (et toutes les autres écoles !) du monde entier, les discussions vont bon train concernant l’utilisation de ChatGPT et outils d’IA similaires pour les examens et les travaux personnels d’étudiant·es. Dans...
Dans le cadre du nouveau programme de Master Digital Society, l’institut Human-IST (Human Centered Interaction Science and Technology) de l’Université de Fribourg organise ce semestre d’automne une série de conférences interdisciplinaires ouvertes au grand...
L’accessibilité d’un site web ou d’une application relève, à plusieurs égards, d’une importance capitale lorsqu’il s’agit de les mettre à la disposition du grand public. Tout d’abord, les internautes doivent pouvoir percevoir l’interface utilisateur...
La platforme iBarry (à l’effigie d’un Saint-Bernard), a pour but d’informer le public des risques et des solutions concernant leurs appareils connectés. En particulier, le site propose un page dédiée aux mots de passe...
La dernière réunion du groupe ETWG (Education Technology Working Group) a eu lieu hier à Zurich, jeudi 5 octobre. Ce groupe rassemble des responsables des centres e-learning des hautes écoles suisses et fait partie...
Firefox, développé par Mozilla, est un navigateur web emblématique qui a su se démarquer et gagner la confiance de millions d’utilisateurs à travers le monde. Mais dans le paysage numérique actuel, où Google Chrome...
