Archive pour le mot-clef ‘moodle’

Vous ne recevez plus de message d’un cours moodle?

11 January 2010 par Hervé Platteaux

Vous ne recevez plus les messages d’un forum de cours de la plateforme moodle alors que vous êtes abonné-é à ce forum (ou qu’il s’agit du forum des nouvelles configuré selon la formule “Tous les participants sont obligatoirement abonnés à ce forum”)?

Allez voir votre profil dans ce cours. Vérifiez que, à droite de votre adresse email, il n’y ait pas une croix rouge. Si c’est le cas, cliquez dessus. Votre adresse email ne sera d’ailleurs plus grisée mais bien active.

Ce paramétrage changé dans un cours change votre profil dans tous les cours de moodle auxquels vous participez.

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La rencontre annuelle de moodle en 2010 à Troyes

19 November 2009 par Gérald Collaud

Après Nantes en 2008 et Lyon en 2009, la prochaine rencontre annuelle des utilisateurs de moodle aura lieu à l’Université de Technologie de Troyes du lundi 28 au mercredi 30 juin 2010.

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Les questionnaires moodle

12 November 2009 par Gérald Collaud

Pour réaliser des questionnaires, moodle propose différents types de questions (voir à ce sujet l’entrée Les différents types de questions le cours “Aide Moodle – Moodle Hilfe” sur moodle.unifr.ch).

Si toutefois ces différents types de questions ne vous suffisent pas ou si vous souhaitez utiliser une autre interface ou encore si vous préférez préparer les questions hors ligne, vous pouvez aussi utiliser le logiciel Hot Potatoes. Ce dernier vous permet de créer des questions avec une interface très simple. Et un fois créées, les questions peuvent être importées dans moodle soit comme questions indépendantes qui peuvent être reprises dans un test moodle, soit comme test complet.

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Lister mes cours dans moodle

15 October 2009 par Gérald Collaud

Savez-vous que pour accéder à vos cours Moodle, vous n’avez pas besoin de les rechercher dans la hiérarchie de la page principale de Moodle.unifr.ch ?
En effet, si vous êtes connecté, cette même page principale liste en premier les cours auxquels vous êtes inscrits avant d’afficher la liste des cours disponibles. Prenez donc l’habitude de cliquer sur le bouton “Connexion/Login” qui se trouve en haut à droite.

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Fichiers volumineux et Moodle : une nouvelle solution

24 September 2009 par Gérald Collaud

La mise à disposition de fichiers pour vos étudiants par l’intermédiaire de Moodle peut poser quelques problèmes :

  1. Chaque ressource est liée à un cours unique (puisqu’elle est chargée dans le cours même) et par conséquent, il n’est pas possible d’utiliser les mêmes ressources dans plusieurs cours ;
  2. La taille des fichiers que vous pouvez télécharger est limitée ;
  3. Les ressources sont stockées dans un répertoire spécifique qui n’est pas accessible par Windows Explorer (ou le finder sur Mac OS), ce qui est peu pratique.

Par ailleurs, l’infrastructure informatique est sur-utilisée, puisque :

  1. Chaque cours est régulièrement dupliqué (en général 1x par année), ce qui augmente d’autant plus l’espace disque nécessaire ;
  2. Chaque enseignant peut faire une (ou plusieurs !) copie de sauvegarde de son cours, ce qui augmente aussi inutilement l’espace disque nécessaire ;

Afin de répondre à ces problèmes, nous avons, en collaboration avec le SIUF, mis place un “repository” (zone de dépôt de fichiers) qui devrait vous faciliter la tâche pour les gros fichiers.

En résumé,

  1. vous pouvez disposer d’un espace disque (le “repository”) dans lequel les documents que vous souhaitez mettre à disposition des étudiants sont déposés. Cet espace disque est accessible avec windows explorer ou le finder.
  2. Les documents ainsi déposés sont aussi accessible depuis le web ! Mais, il ne peuvent être lus que par les étudiants du cours moodle.

Si vous souhaitez utiliser cette nouvelle possibilité, n’hésitez pas à nous contacter pour que nous puissions vous créer un espace disque personnel et vous expliquer en détail la procédure qui permet de lier un ou plusieurs cours moodle aux documents du repository.

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Moodle : nouvelle page de login

14 September 2009 par Gérald Collaud

Pour la rentrée d’automne, la page de login de Moodle a subi un léger lifting :
UniversitedeFribourgMoodleLogin
Dorénavant, les quatres possibilités sont présentées verticalement. Ainsi, si :

  1. vous disposez d’un compte unifr, vous cliquerez sur le premier bouton ;
  2. vous n’êtes pas de l’Université de Fribourg mais venez d’une institution membre de AAI (comme par exemple les Université de Lausanne, Berne ou Neuchâtel, les EPF ou quelques HES), vous cliquerez sur le deuxième bouton ;
  3. vous n’êtes ni de l’Université de Fribourg, ni d’une institution affiliée à AAI, vous cliquerez sur le troisième bouton ;
  4. vous souhaitez simplement accéder aux cours ouverts pour les invités, vous cliquerez sur le quatrième bouton.

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Ateliers Moodle

31 August 2009 par Gérald Collaud

Les 7 et 8 septembre auront lieu des ateliers Moodle en français et en allemand. Ces ateliers pour les enseignants de l’Université de Fribourg, proposent une introduction au fonctionnement de la plateforme de cours Moodle, et une présentation de certaines fonctions plus avancées.

N’hésitez pas à participer.

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Rendre visibles les groupes dans moodle

20 May 2009 par Hervé Platteaux

Moodle permet d’organiser des activités en groupe pour de nombreuses fonctions que cette plateforme propose: wiki, chat, forum, devoir, sondage, journal, sondage, test.

Même si on veut que le résultat d’une activité reste visible aux seuls membres d’un groupe, il est bien pratique que, par ailleurs, les étudiants disposent de la liste des membres de leur groupe et des autres groupes. Cette visualisation est encore plus importante lorsque les activités s’enchaînent et que chaque étudiant fait partie de plusieurs groupes, simultanément ou successivement.

On peut jouer sur le paramétrage global du cours et les paramétrages locaux des activités pour faire cela.

Dans les paramètres globaux, on peut rendre un cours “en groupes” par défaut. Chaque nouvelle activité ouverte sera alors paramétrée par défaut de la même façon. Mais, si on n’active pas au niveau global du cours l’autre option “Imposer”, on pourra changer le paramétrage de chaque activité de façon individuelle.

Avec un tel paramétrage global du cours,

  • cours en “groupes séparés” : un étudiant voit la liste de ses collègues du(des) même(s) groupe(s) que lui
  • cours en “groupes visibles” : un étudiant voit la liste de ses collègues du cours et leur répartition dans tous les groupes existants

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    Tests de positionnement au Centre de Langues

    16 March 2009 par Hervé Platteaux

    Deux tests de positionnement, en français et en allemand, ont été mis en place à la rentrée de février. Basés sur les fonctions de tests et le tableau de notes de la plateforme moodle, les deux prototypes ont permis de recueillir les données sur le niveau de 175 étudiants pour l’allemand et 296 pour le français.

    Une réunion a été organisée le 5 mars au Centre de Langues afin de recueillir les avis des enseignants du Centre de Langues ayant participé. Une enseignante a dit: “Dans la globalité, ça c’est très bien passé!” En effet le projet se déroule avec une grande implication des trois équipes (Centre de Langues, Gestens et Centre NTE) qui collaborent. Les enseignants ont aussi exprimé le besoin de simplifier le tableau de notes.

    Ces avis et ceux des étudiants, également récoltés, sont précieux pour compléter les nombreuses données générées automatiquement par moodle. Le Logfile du cours de français, par exemple, fait plus de 15′000 lignes. L’analyse approfondie de toutes ces données, quantitatives et qualitatives, s’annonce passionnante.

    Signalons aussi que les tests en anglais sont en production et ceux en italien vont bientôt commencer à l’être. La rentrée de septembre est donc déjà annoncée.

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    vidéo : comment ajouter une vidéo à moodle ?

    29 January 2009 par Gérald Collaud

    Le cours Aide Moodle – Moodle Hilfe répond à toute une série de questions que les utilisateurs de moodle peuvent se poser. Nous avons dernièrement ajouté une nouvelle vidéo qui explique comment ajouter une vidéo à moodle.

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