Le blog du Centre NTE

Une réunion du projet BibUp a eu lieu lundi 24 octobre avec les responsables des sept bibliothèques de l’Université de Fribourg où le service, basé sur notre application iPhone, va être proposé :

Nous venons de convenir que le service sera ouvert aux usagers de ces bibliothèques, étudiants et enseignants, en janvier 2012 après une période de formation des personnels s’occupant du prêt des livres.

Pendant ce temps là… durant les 15 derniers jours, les utilisateurs se servant de l’application gratuite ont retrouvé les références bilbiographiques de 204 livres:

Visiblement l’application a l’air d’intéresser des lecteurs de tous horizons.

Depuis quelques mois, nous nous préparons au passage à Moodle 2. Cette nouvelle version de la plateforme de cours supportée par l’Université de Fribourg apporte en effet quelques changements et la Commission Enseignement a accepté que nous concentrions nos forces sur l’accompagnement des enseignants dans cette transition.

En particulier, nous avons choisi de publier une sorte de manuel d’utilisation. Toutefois, plutôt que de lister les différentes fonctions de Moodle 2 (et de montrer les éventuelles différences d’avec la version précédente, comme de nombreux livres le proposent déjà), nous avons décidé de nous concentrer sur l’écriture de scénarios d’usage.

Ainsi, dans ce recueil, le lecteur pourra choisir parmi les 13 thèmes que nous avons d’ores et déjà sélectionnés. Pour chacun de ces thèmes, il disposera de la description de la situation pédagogique, puis d’un ensemble de manipulations de la plateforme lui permettant d’obtenir le résultat proposé.

Voici 3 exemples de titres de scénarios choisis : “Le débat thématique”, “Rendre visible l’avancement dans le scénario” ou l’”Autoévaluation avec les leçons”. Nous sommes déjà bien avancés dans la rédaction des 13 thèmes ainsi que dans la relecture et la correction des premiers thèmes. Nous espérons pourvoir proposer l’ensemble au début 2012.

Mobilité, portabilité, accessibilité, voici des mots en vogue de nos jours, aussi au travail ou pendant les études. Et le marché du livre ne fait pas exception.
Si avoir un bouquin dans les mains, le feuilleter et le lire, tout en prenant au besoin des notes (à côté ou dessus) reste, de mon point de vue, encore la façon la plus agréable de travailler avec un livre ou un journal, il est aussi vrai que cela n’est pas toujours possible ou pratique. L’imprimé sur papier peut peser lourd et prendre vite de la place, et parfois il est pratique de ne pas devoir se trimballer toutes ses livres, journaux et imprimés divers sous le bras.
Dans le train vers un rendez-vous, dans une salle de lecture ou de travail, lors d’une pause ou d’un moment d’attente, j’ai parfois envie de lire. Et souvent, dans ces moments, je n’ai pas le texte que j’aimerais sous la main. C’est là que je vois l’utilité d’avoir à disposition les mêmes contenus dans un format électronique, sur un support le plus portable possible (tout en ne devenant pas désagréable à utiliser pour lire et prendre des notes). Or, il y a plusieurs possibilités qui me sont offertes:
- un lecteur e-book dédié (p.ex. Kindel d’Amazon, e-reader de Sony ou Kobo, Nook de Barnes & Noble, etc.)
- un tablet pc avec des app lecteurs e-book (iPad, Samsung Galaxy, Sony Tablet S, etc.)
- un netbook avec des app lecteurs e-book (toutes les majeurs producteurs d’ordinateurs)
Il faut cependant dire que les frontières entre ces types d’outils se fondent de plus en plus.
Il est également possible de lire des e-books sur son ordinateur et (souvent) sur son smartphone.

Mais donc, quelle solution choisir?
Comme souvent, il est judicieux de choisir ses outils (physiques ou virtuels) en partant d’une analyse de ses activités et de ses besoins pour mener à bien le plus efficacement et confortablement possible celles-ci.
Pour choisir, je vais donc d’abord analyser ce que je fais:
- Dans quelles situations est-ce que je lis, combien et combien de temps ? (Ai-je besoin d’un outil très portable qui ne m’affiche que des textes, mais qui le fait bien (confort de lecture)?)
- Qu’est-ce que je lis, quels documents (source, format)? Est-ce que je lis surtout des documents en format pdf? Ou est-ce intéressant pour moi d’acheter aussi des livre entiers en format électronique? Et lesquels? (Est-ce que ces livres sont disponibles pour l’outil que je pense choisir? Les lecteurs dédiés risquent d’être moins “entre-compatibles”, au contraire, tous les plus grands producteurs d’e-books proposent des app pour les majeurs OS d’ordinateurs (windows ou mac) ou tabler (iPad, Android, Blackberry). Certaines bibliothèques proposent le prêt de e-books, si ma bibliothèque offre ce service, quel est le format choisi? Est-ce que l’outil que je pense choisir le lit?)
- Avec ou sans prise de notes? Si je lis souvent en prennent des notes, combien et comment je le fais? Sur le document ou dans un document à part, voir en écrivant un texte? (Est-ce que l’outil que je choisi permet de prendre/enregistrer/exporter des commentaires? Est-ce facile/agréable/ergonomique?)
- Qu’est ce que je fais aussi dans les situations dans lesquelles je lis (email, chat, traitement de texte, navigation web,…)? (Est-ce que l’outil que je pense choisir permet ces fonctions supplémentaires? Si oui, quel compromis suis-je disposé à faire entre ces fonctionnalités et la qualité/le confort de la tâche principale d’afficher des textes? Ou suis-je disposé à avoir avec moi un autre outil pour le faire?)
- Combien je suis disposé à investir/dépenser?

Du point de vu pratique, une question ressort de tout celles-ci: Est-ce que j’ai besoin/envie d’un outil plus spécifique, en plus (ou à la place) d’un ordinateur portable? Si c’est le cas, quel degré de spécificité?

Voici quelques avantages/désavantages que j’ai pu identifier pour les trois types d’appareils:

1. Les lecteurs dédiés:
Avantages:
- le prix souvent inférieur,
- l’affichage (écran avec E-ink, ressemble beaucoup plus à du papier, donc plus confortable pour des longues lectures),
- la taille et le poids (souvent un peu plus pétit et léger qu’une tablette).
- l’autonomie (de la batterie).
Désavantages:
- ça ne fait (bien) qu’afficher des e-books (et quelques journaux). Il peuvent certes y avoir d’autres fonctionnalités, mais elles viendront avec un prix et un poids (p.ex. le Nook Color, qui est un entre deux entre reader et tablette, tant en fonctionnalités qu’en prix). C’est donc un appareil en plus à ajouter à la collection.
- l’écran de lecture est souvent plutôt petit (5-7”, mais avec écran e-ink simili-papier-encre, c’est moins problématique qu’avec un écran LCD).
- L’accès aux ressources est parfois limité à un fournisseur, ainsi qu’à certains formats de documents.

2. Les tablet pc:
Avantages:
- Beaucoup d’outils et applications en plus (e-mail, calendrier, browser web, etc.)
Désavantages:
- Ecran LCD (plus fatiguant à la lecture, surtout sur le long terme)
- Ne substitue pas (ou rarement) un ordinateur.
- Un abonnement données (3G) est recommandé pour tirer profit de toutes les fonctionnalités.

3. Les netbooks:
Avantages:
- ce sont des ordinateurs à part entière, avec tout les accessoires courants, et sur lequel je peux installer les logiciels (windows ou linux), par exemple pour la saisie bibliographique, la prise de notes, etc.
- si j’utilise déjà un PC, l’interface est la même.
Désavantages:
- Ecran LCD (plus fatiguant pour lire).
- Ne substituent pas tout à fait toujours un ordinateur (même si avec un écran, un clavier et une sourie en plus, ça le peut pour un usage bureautique).
- Nécessitent d’être démarrés (comme tout ordinateur), ce qui prend plus de temps que chez les autres deux solutions.
- Ils sont moins maniable: forme écran-clavier, pour l’instant pas tactile.
- Ont souvent moins d’autonomie (courant électrique).

En plus, il est bien de s’assurer que les sources et les formats des documents qu’on veut lire soient disponibles/lisibles sur l’outil qu’on choisit. Typiquement, les lecteurs dédiés ne permettent pas toujours d’accéder/lire les formats concurrents.

Voici quelque lien comparant des Tablet PC à des eReaders dédiés:
http://www.tabletpc-zone.com/tabletpc_vs_ereaders.html
http://movingfinger.hubpages.com/hub/Kindle-vs-iPad-vs-Tablet-Pcs
http://pc-tablet.fr/
http://bouquineo.wordpress.com/ebook-readers/

Et maintenant, quoi acheter?
Cet article de cnet.com donne un bon aperçu des possibilités qui existent actuellement (et dans le proche futur) en matière de lecteurs de livres électroniques (e-book readers). Un de leurs conseils: attendre un mois ou deux, car beaucoup de nouveautés sont attendues avant noel (eh oui, la magie du sapin est bien connu par le business des outils électroniques).

Depuis que del.icio.us a été racheté, je trouve que l’interface et les fonctionnalités de cet outil de signets en ligne se sont détériorés. Je suis donc revenu à mes premières amours avec diigo dont je vous parlais en 2007 (Quelques outils d’annotation de pages web) et j’en suis très content.

Il suffit d’exporter ses bookmarks depuis del.icio.us (https://secure.delicious.com/settings/bookmarks/export ), puis de les reprendre dans diigo (http://www.diigo.com/tools/import_all ).
Diigo propose même une fonction pour sauvegarder en parrallèle vos signets sur del.icio.us (https://secure.diigo.com/tools/save_to_others ).

Engagé depuis quelques mois par l’Université, M. Brunner est passé chez nous il y a quelques jours pour discuter des valorisations possibles des “produits” développés par notre Centre. Plein d’informations intéressantes à retenir dans ce domaine du transfert de technologie, comme par exemple le fait qu’en général, un contrat suffit pour protéger l’usage d’un outil, ou que la propriété intellectuelle est acquise à l’Université.
Si vous aussi avez des produits qui pourraient intéresser l’industrie ou d’autres unis, n’hésitez pas à le contacter.

Si Amazon pensait faire de l’ombre à l’iPad d’Apple (499$) avec son nouveau Kindle Fire à 199$, que penser de cette tablette “Aakash” annoncée en Inde pour 60 dollars en magasin (35$ pour les écoles avec une subvention du gouvernement) ? Le Times of India ne s’y est d’ailleurs pas trompé, puisqu’il l’annonce comme la tablette la moins chère du monde. Et ses caractéristiques techniques semblent tout à fait correctes avec par exemple un écran tactile de 7 pouces d’une résolution de 800 x 480 pixels et l’OS Android 2.2. Selon le ministre de l’éducation indien, l’idée est de permettre aux plus pauvres d’avoir aussi accès au monde numérique. Et selon l’entreprise qui la produit, le prix de la tablette devrait encore baisser avec une production en très grande série.

Vous pouvez dès aujourd’hui prendre connaissance du rapport d’activités du Centre NTE. Il est disponible sur le site du Centre NTE :

http://nte.unifr.ch/-Rapports-d-activite-

Bonne lecture.

Dans le site “educnet, enseigner avec le numérique”, les questions du droit d’utilisation et de diffusion, dans un contexte d’enseignement, de différents médias ont été analysés dans les pages rassemblées sous le titre  “Guides juridiques Legamedia”.

Même si c’est bien évidemment le droit français sur lequel reposent ces pages, elles sont d’une lecture bien enrichissante pour celle ou celui qui cherche une information claire et des principes généraux à ce sujet.

Le site cramberry propose de mettre en ligne vos cartes questions-réponses. Vous pouvez ainsi y accéder depuis n’importe quel ordi. Dans sa version gratuite, vous pouvez créer 30 cartes par jour. Le système utilise un algorithme pour suivre vos progrès et vous propose les cartes avec lesquelles vous avez le plus de problèmes.

Une application (payante) est disponible pour iPad, iPhone et iPod.