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Piloter un projet d’innovation techno-pédagogique,  26 novembre 2007

Objectifs du cours : Le cours Piloter un projet d’innovation techno-pédagogique permet au participant de pouvoir développer une vision globale du processus de conception-réalisation et d’implantation d’un cours en ligne. Ayant en main un cahier des charges résumant une analyse de besoins (faite dans le module 2.1) et présentant les objectifs et les grandes orientations du projet, il pourra ainsi l’opérationnaliser en concevant un dispositif de formation eLearning et planifiant les étapes suivantes de son développement. Ce module a pour objectif principal de permettre au participant de passer de « je pense à mon projet » à « je le mets en œuvre ». Notons que le développement de compétences en xml, php ou autres langages de ce type ne rentrera cependant pas dans les objectifs de ce cours mais dans ceux d’autres modules de la formation.

Approche pédagogique/Méthode du cours : L’approche pédagogique du cours s’inspire de la pédagogie par projet. Les compétences visées seront construites à partir de la réalisation d’un projet réel, si possible un projet de cours eLearning à réaliser au sein de son institution de rattachement, en tous les cas un projet correspondant à un contexte de formation connu et choisi par l’apprenant.

Une approche hybride alternant activités en présence et distance sera utilisée pour ce cours. Pour permettre au participant de s’engager dans cette réalisation, des outils méthodologiques et stratégiques de l’ingénierie pédagogique seront présentés, en premier lieu globalement, au travers d’une première journée en présence. Ils seront ensuite approfondis et appliqués, selon les besoins de chacun et les étapes de la démarche proposée, au travers d’un forum en ligne. La discussion à distance permettra d’accompagner les participants en effectuant un suivi du travail effectué à distance (démarche de planification, de prise de décision, d’explicitation des choix) ainsi que de les faire travailler collaborativement par une mise en commun continuée.

Ce processus constituera également une évaluation formative de la réalisation du cahier des charges de chaque participant et se terminera par une session de cours en présence. Celle-ci reposera sur des présentations de chaque participant structurées en deux parties essentielles : une présentation du projet et une reconstruction synthétique du parcours fait par chacun en suivant le processus. Ce sera un bilan réflexif et une critique commune pouvant servir à finaliser le cahier des charges détaillé visé par les activités du module.

Public concerné : Professionnel impliqué dans la conception et/ou le développement de projets de formation à distance, chercheur, membre d’équipe de projets e-Learning

Pré-requis :
 être titulaire d’un grade académique ou d’un titre jugé équivalent
 bénéficier d’une expérience professionnelle attestée en rapport avec le contenu de la formation

Responsables du cours : Hervé Platteaux

Dates du cours : 26 novembre et 10 décembre 2007

Lieu : Genève, à préciser

Supports du cours : (lien à venir)

Notes :
 Le cours Piloter un projet d’innovation techno-pédagogique s’inscrit dans le module 3 "Réalisation et mise en oeuvre de projets de formation en ligne" (4 crédits).
 L’ensemble de la formation constitue un Certificat de formation continue à distance en Conception et développement de projet e-Learning (mars 2007 à avril 2008)

 

Introduction à la plateforme Moodle 16 mars 2011. Dernière mise à jour: mardi 24 mai 2011 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Ergonomie des sites web 17 février 2011. Dernière mise à jour: mardi 29 novembre 2011 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Ergonomie des sites web 4 février 2011. Dernière mise à jour: vendredi 3 décembre 2010 Gérald Collaud.

Tests / Quizzes de Moodle : Banque de questions, Hotpotatoes et Carnet de notes. 12 janvier 2011. Dernière mise à jour: jeudi 30 septembre 2010 Gérald Collaud.  Sergio Hoein.  Hervé Platteaux.

Introduction à la plateforme Moodle 9 novembre 2010. Dernière mise à jour: jeudi 30 septembre 2010 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Web 2.0 15 octobre 2010. Dernière mise à jour: jeudi 30 septembre 2010 Gérald Collaud.  François Jimenez.  Jacques Monnard.

Introduction à la plateforme Moodle 15 septembre 2010. Dernière mise à jour: jeudi 30 septembre 2010 Gérald Collaud.

Web 2.0 10 février 2010. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  François Jimenez.  Jacques Monnard.

Introduction à la plateforme Moodle 3 février 2010. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Concevoir un site web convivial et efficace 26 novembre 2009. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Web 2.0 5 novembre 2009. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  François Jimenez.  Jacques Monnard.

Innover dans l’évaluation des apprentissages Pourquoi et comment ? 8 septembre 2009. Dernière mise à jour: vendredi 18 décembre 2009 Hervé Platteaux.

Introduction à la plateforme Moodle 17 juin 2009. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Web 2.0 3 juin 2009. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  François Jimenez.  Jacques Monnard.

Usage des technologies pour l’enseignement et les apprentissages 13 février 2009. Dernière mise à jour: vendredi 18 décembre 2009 Hervé Platteaux.

Introduction à la plateforme Moodle 30 janvier 2009. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Concevoir un site web convivial et efficace 26 janvier 2009. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Web 2.0 16 janvier 2009. Dernière mise à jour: mardi 24 juin 2008 Gérald Collaud.  François Jimenez.  Jacques Monnard.  David Touvet.

Ecriture d’une carte conceptuelle en groupe 22 novembre 2008. Dernière mise à jour: vendredi 18 décembre 2009 Hervé Platteaux.

Approfondir ses connaissances de Moodle 10 novembre 2008. Dernière mise à jour: lundi 14 décembre 2009 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Conception de cours e-learning 6 novembre 2008. Dernière mise à jour: vendredi 18 décembre 2009 Hervé Platteaux.

Concevoir un site web convivial et efficace 10 septembre 2008. Dernière mise à jour: mardi 24 juin 2008 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Introduction à la plateforme Moodle 3 septembre 2008. Dernière mise à jour: mardi 26 août 2008 Gérald Collaud.

Introduction à la plateforme Moodle 2 avril 2008. Dernière mise à jour: vendredi 13 juin 2008 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Usage des technologies pour l’enseignement et les apprentissages 15 février 2008. Dernière mise à jour: vendredi 18 décembre 2009 Hervé Platteaux.

Approfondir ses connaissances de Moodle 30 janvier 2008. Dernière mise à jour: vendredi 13 juin 2008 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Créer et gérer un cours avec la plateforme Moodle 25 janvier 2008. Dernière mise à jour: vendredi 13 juin 2008 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Concevoir un site web convivial et efficace 16 janvier 2008. Dernière mise à jour: vendredi 13 juin 2008 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  David Touvet.

Piloter un projet d’innovation techno-pédagogique 26 novembre 2007. Dernière mise à jour: lundi 17 septembre 2007 Hervé Platteaux.

Introduction à la plateforme Moodle 31 octobre 2007. Dernière mise à jour: vendredi 13 juin 2008 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Scénarisation de cours hybrides – Partie 2 5 septembre 2007. Dernière mise à jour: jeudi 15 mars 2007 Hervé Platteaux.

Scénarisation de cours hybrides – Partie 1 31 mai 2007. Dernière mise à jour: jeudi 15 mars 2007 Hervé Platteaux.

Introduction à la plateforme Moodle 2 mai 2007. Dernière mise à jour: jeudi 15 mars 2007 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.

Aller plus loin avec la plateforme de cours Moodle 7 mars 2007. Dernière mise à jour: mardi 23 janvier 2007 Gérald Collaud.

Créer et gérer un cours avec une plateforme d’e-learning 28 février 2007. Dernière mise à jour: mardi 23 janvier 2007 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Concevoir un site web convivial et efficace 14 février 2007. Dernière mise à jour: mardi 23 janvier 2007 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  David Touvet.

Introduction à la plateforme Moodle 22 novembre 2006. Dernière mise à jour: jeudi 15 mars 2007 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Environnements d’apprentissage elearning. Analyse et conception 16 novembre 2006. Dernière mise à jour: jeudi 15 mars 2007 Hervé Platteaux.

Analyse et conception d’environnements d’apprentissage e-Learning 28 août 2006. Dernière mise à jour: jeudi 15 mars 2007 Hervé Platteaux.

Introduction à la plateforme Moodle 23 juin 2006. Dernière mise à jour: vendredi 1er septembre 2006 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Concevoir un site web convivial et efficace 29 mars 2006. Dernière mise à jour: vendredi 24 mars 2006 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  David Touvet.

Analyse et conception d’environnements d’apprentissage e-Learning 15 mars 2006. Dernière mise à jour: vendredi 1er septembre 2006 Hervé Platteaux.

Aller plus loin avec la plateforme de cours Moodle 8 mars 2006. Dernière mise à jour: mardi 23 janvier 2007 Gérald Collaud.

Créer et gérer un cours avec une plateforme d’e-learning 22 février 2006. Dernière mise à jour: mardi 23 janvier 2007 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Concevoir un site web convivial et efficace 15 février 2006. Dernière mise à jour: vendredi 24 mars 2006 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  David Touvet.

Conception d’environnements d’apprentissage hybrides 9 février 2006. Dernière mise à jour: vendredi 1er septembre 2006 Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Evaluation des apprentissages 6 décembre 2005. Dernière mise à jour: jeudi 17 novembre 2005 Hervé Platteaux.

Concevoir un site web convivial et efficace 1er juin 2005. Dernière mise à jour: mardi 8 novembre 2005 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  David Touvet.

Evaluation des apprentissages 22 avril 2005. Dernière mise à jour: jeudi 17 novembre 2005 Hervé Platteaux.

Analyse et conception d’environnements d’apprentissage e-Learning 19 avril 2005. Dernière mise à jour: jeudi 17 novembre 2005 Hervé Platteaux.

Facteurs de succès pour développer un cours e-Learning 15 mars 2005. Dernière mise à jour: lundi 11 juillet 2005 Sergio Hoein.  Hervé Platteaux.

Concevoir un site web convivial et efficace 23 février 2005. Dernière mise à jour: mercredi 20 avril 2005 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  David Touvet.

Evaluation des apprentissages 22 février 2005. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Utilisation d’une plateforme d’e-learning pour la formation 18 février 2005. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Créer et gérer une formation avec une plateforme d’e-learning 27 janvier 2005. Dernière mise à jour: mardi 8 novembre 2005 Gérald Collaud.  Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Analyse et conception d’environnements d’apprentissage hybrides 14 décembre 2004. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Communauté de pratique TACTIC 23 octobre 2004. Dernière mise à jour: lundi 11 juillet 2005 Sergio Hoein.  Hervé Platteaux.

Usages des médias dans l’Enseignement Supérieur 23 octobre 2004. Dernière mise à jour: lundi 11 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Conception d’environnements d’apprentissage hybrides 23 octobre 2004. Dernière mise à jour: vendredi 1er septembre 2006 Hervé Platteaux.

Evaluation des apprentissages 22 septembre 2004. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Entre théorie et pratique, Intégrer les TICE dans sa classe 5 juillet 2004. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Dimensions pédagogiques des TIC dans l’enseignement supérieur 18 juin 2004. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Analyse et conception d’environnements d’apprentissage hybrides 15 juin 2004. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Questions ouvertes autour du e-Learning 4 juin 2004. Dernière mise à jour: mercredi 6 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Ecole virtuelle, école sans prof ? 19 février 2004. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Communauté de pratique TACTIC 23 octobre 2003. Dernière mise à jour: lundi 11 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Usages des TIC dans l’Enseignement Supérieur 23 octobre 2003. Dernière mise à jour: lundi 11 juillet 2005 Hervé Platteaux.

Analyse et conception d’environnements de FAD 23 octobre 2003. Dernière mise à jour: lundi 11 juillet 2005 Jacques Monnard.  Hervé Platteaux.

Comment intégrer les ICT dans l’enseignement ? 7 juillet 2003. Dernière mise à jour: vendredi 8 juillet 2005 Hervé Platteaux.

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L’évaluation du projet CVS Embryology 9 avril 2003. Dernière mise à jour: mardi 5 juillet 2005 Hervé Platteaux.

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