Articles de presse

Les nouvelles technologies s’installent dans l’enseignement universitaire,  octobre 1998

Créé en 1996, le Centre Nouvelles Technologies et Enseignement (NTE, http://www.unifr.ch/nte) a donné une forte impulsion à l’implantation des nouvelles technologies à l’Université de Fribourg. Depuis, professeurs, assistants, étudiants, pédagogues et informaticiens explorent et adoptent ces nouveaux moyens pédagogiques. Les projets foisonnent.

Le Centre NTE accompagne deux projets prioritaires par an. En 1996-97, ce fut un forum de discussion et un CD-ROM. Le forum de discussion, développé pour les étudiants du cours d’introduction à l’informatique de gestion du Prof. Jacques Pasquier, visait à améliorer l’assistance et l’interaction à l’aide du réseau informatique. Le Prof. Jean-Luc Gurtner réalisait quant à lui un CD-ROM en psychologie pédagogique centré sur l’adolescence. Remplaçant le cours, ce multimédia contenait l’ensemble de la matière du semestre, des textes, séquences vidéo, bio- et bibliographies, ainsi que des tests d’auto-évaluation des connaissances.

Les NTE ont ainsi été utilisées soit pour leur possibilités de communication (e-mail, newsgroup), soit de bases de données (CD-ROM, site web), deux formules pouvant d’ailleurs se combiner, par ex. dans des processus d’auto-évaluation ou dans l’accès à des bases documentaires par Internet. Cette combinaison a été testée en 1997-98 par Matthieu Canevascini et Bernard Ayer dans un CD-ROM de droit international public et européen. Les deux assistants y ont regroupé "le traditionnel polycopié du cours et les documents de référence, tels les textes de loi et la jurisprudence", dégageant les étudiants de longues consultations en bibliothèque.

Parmi d’autres projets récents, citons le programme de questionnaires à choix multiples, testé en droit des poursuites par le Prof. Walter Stoffel [1], le dispositif d’apprentissage de la théorie des tests et du diagnostic psychologique du Dr. Klaus-Dieter Haengsen, mais aussi, en didactique, Franz Baeriswyl qui s’intéresse au forum électronique pour garder le contact avec ses étudiants en stages, ou encore Marco Ziegler qui a créé une banque de molécules et réactions chimiques sur Internet.

Dès la rentrée, deux nouveaux usages seront testés : le Prof. Alain Berrendonner proposera à ses étudiants en linguistique des travaux pratiques sur un CD-ROM, comme le Prof. Alberto Godenzi en statistiques. "Par leur flexibilité, les NTE se prêtent à de multiples réalisations et usages, susceptibles de répondre à des besoins de formation et de communication les plus divers !", relèvent les responsables du Centre NTE Jean-François Perret et Gérald Collaud, tout en insistant sur la nécessité de rester à l’écoute des besoins des usagers. En outre, l’évaluation systématique et le suivi des projets menés permettent d’optimaliser l’utilisation ultérieure de ces moyens pédagogiques. Ceux-ci peuvent dès lors connaître une deuxième vie en étant mis à la disposition de toute la communauté. Ainsi, sur la base de l’expérience de J. Pasquier, l’Université de Fribourg offrira dès cet automne à chaque professeur la possibilité de se doter d’un forum de discussion avec leurs étudiants.

Charly Veuthey et Philippe Trinchan

Encart 2 : Qu’en pensent les étudiants ?

L’évaluation du forum électronique du Prof. Jacques Pasquier permet d’analyser les attentes, satisfactions et problèmes rencontrés par les étudiantsvoir tableau.

Nombre de nouvelles technologies sont déjà entrées dans le quotidien estudiantin, comme la consultation des catalogues de bibliothèques via site web de l’Université, courrier électronique, recherches d’informations par Internet. Cela dit, l’encadrement et la formation jouent un rôle important dans l’avenir des usages : selon cette évaluation, 30% des étudiants interrogés pensent que les NTE nécessite de nouvelles compétences de communication et de collaboration, et que ces nouveaux savoir-faire doivent faire l’objet d’une formation spécifique (60% répondent "éventuellement" et 9% "non" à cette question).

Si les usages des NTE ne sont pas toujours évidents (certains étudiants ont imprimé les pages du CD-ROM en psychologie, l’évaluation a montré clairement que les étudiants ne veulent pas que l’enseignement universitaire se réduise aux NTE. Cours et séminaires ont donc encore leur avenir. (cv)

Quelles fonctions pédagogiques la communication médiatisée par ordinateur peut-elle remplir ? Les enseignements d’une expérience pilote

Perret J.-F., Collaud G., Pasquier J., Monnard J., Mars 1998, Quelles fonctions pédagogiques la communication médiatisée par ordinateur peut-elle remplir ? Les enseignements d’une expérience pilote, Projet Pasquier

 

La recopie de citation au panier 20 juin 2011. Dernière mise à jour: mardi 21 juin 2011 Gérald Collaud.

La maturité des nouvelles technologies mai 2008. Dernière mise à jour: mardi 17 juin 2008 Gérald Collaud.

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L’école virtuelle ne sonne pas encore le glas du professeur 17 février 2004. Dernière mise à jour: lundi 29 août 2005 Gérald Collaud.  Hervé Platteaux.

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Leadership Campus virtuel suisse : et de trois ! juin 2001. L’Université de Fribourg est déjà leader pour les projets de cours virtuels « European Law Online » et « A (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Bibelwelt visualisieren mars 2001. Laien sollen künftig die umfassende Sammlung altorientalischer Kunst des Departements für Biblische Studien (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Lernen am computer - die zukunft ? juin 2000. Computer und Internet sind Ausdruck der modernen Gesellschaft. Neue Lerntechnologien bedienen sich dieser (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Edutech : Job Exchange juin 2000. Publish your job offer in the field of educational technology ! Individuals with competences in this (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Campus virtuel suisse mai 2000. Le Conseil de la CUS soutient 16 projets à hauteur de 15 millions de francs. Leader pour deux projets, (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

L’Europe sur CD-Rom mars 2000. Contribution aux nouvelles technologies de l’enseignement à l’Université de Fribourg, le CD-Rom de droit (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Le projet de Campus virtuel rencontre un succès bien réel 11 décembre 1999. Dernière mise à jour: lundi 29 août 2005 David Touvet.

Pour une nouvelle recherche documentaire décembre 1999. Internet et informatisation des bases de données bouleversent la recherche bibliographique. Un colloque (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Programmausschreibung Virtueller Campus Schweiz novembre 1999. Die Schweizerische Hochschulkonferenz hat in Zusammenarbeit mit dem Bundesamt für Bildung und Wissenschaft (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Internet est en passe de révolutionner l’enseignement octobre 1999. Déjà ébauché à l’adresse www.edutech.ch, un site géré par le Centre Nouvelles Technologies et Enseignement (NTE) (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Informatique : l’Université de Fribourg présente « Ecran Total » octobre 1999. Fribourg, le 11 octobre 1999. Comment améliorer l’image de l’informatique et provoquer des vocations ? Par (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Fribourg participe activement à la future Université virtuelle suisse 9 mars 1999. Dernière mise à jour: lundi 29 août 2005 David Touvet.

Ouverture de forums de discussion électroniques décembre 1998. Au mois de septembre de cette année, le Centre NTE a proposé aux enseignants de l’Université de Fribourg de (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Nouvelles technologies d’enseignement : à quelles conditions ? octobre 1998. Parallèlement à ses travaux de conception et de développement, le Centre Nouvelles Technologies et (...) Dernière mise à jour: vendredi 25 avril 2003 Gérald Collaud.

Les nouvelles technologies s’installent dans l’enseignement universitaire octobre 1998. Hier, on se demandait si les nouvelles technologies de l’information allaient entrer (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Virtueller Kurs in International Accounting octobre 1998. Moderne Kommunikationstechnologien erweitern nicht nur die Unterrichtsgestaltung, sondern erfordern auch (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Echos des journées "portes ouvertes" juin 1998. Au cours de la journée du 14 mai, une cinquantaine d’enseignants de l’Université ont pu concrètement prendre (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Apprendre en restant à la maison, une évolution irrémédiable ? 7 mai 1998. Dernière mise à jour: lundi 29 août 2005 David Touvet.

Sites web, CD-ROM, Vidéoconférence... des outils d’enseignement à découvrir avril 1998. Les 14 et 15 mai 1998, de 9h à 18h, à la salle Jäggi de Miséricorde, le Centre Nouvelles Technologies et (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Avec le CD-ROM, l’enseignement du troisième type débarque à Fribourg 10 septembre 1997. Dernière mise à jour: lundi 29 août 2005 David Touvet.

Nouvelles technologies de l’information : impact sur l’enseignement supérieur septembre 1997. e développement très rapide des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTI) a (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Apprendre la psychologie pedagogique sur CD-ROM juin 1997. Par rapport au cours ex cathedra, ce nouveau CD-ROM, produit d’une collaboration entre (...) Dernière mise à jour: mardi 26 août 2003 Gérald Collaud.

Université : Un centre cherche à associer technologies et enseignement 30 janvier 1997. Dernière mise à jour: lundi 29 août 2005 David Touvet.

Technologies de l’information et communication du savoir décembre 1996. Quelle utilisation l’Université fera-t-elle demain des nouveaux moyens d’enseignement (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

De nouvelles technologies pour l’enseignement universitaire décembre 1996. Les enseignants de l’Université de Fribourg se heurtent toujours plus souvent aux problèmes liés à (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.

Centre Nouvelles Technologies et Enseignement 7 novembre 1996. Dernière mise à jour: lundi 29 août 2005 David Touvet.

Un support de cours sous forme de livre électronique juin 1995. Dans le cadre du cours de recherche opérationnelle de 3ème/4ème année pour économistes, une partie du support (...) Dernière mise à jour: jeudi 24 avril 2003 Gérald Collaud.